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2.57;line-height:15.75pt"> 2012年新版《标点符号用法》 的主要变化
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参见2013年第3期《中学语文教学参考》) ( Q! U' ]& U$ w' c+ j& u
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一、问号、叹号可用叠用的方式表达语气加重,但最多叠用三个,没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用。问号、叹号也可以连用(问号、叹号各一),表示句子包含疑问、感叹两种语气而且都比较强烈。 7 ~6 u9 q5 ?$ t+ y
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【例1】这就是你的做法?你这个经理是怎么当的??你怎么竟敢这样欺骗消费者??? ! e7 W) L4 E3 f* \6 x$ \
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【例2】我要揭露!我要控诉!!我要以死相争!!!
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) q% e6 W* o! O. z【例3】他连这些罪起码的常识都不懂,还敢说自己是高科技人才?! $ O- {/ ?+ r1 c' F$ D
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二、某些序次语(“第”字头 、“其”字头及“首先”类序次语)之后,应使用逗号。一般为逐条列举时用到。但序次简单、叙述性较强的序次语后不用标点。 + t1 }) h* ` c( y, b6 i6 s: x
/ K' h* Q% V- Z+ K+ i6 U0 Q【例4】高考语文第二轮复习,要注意三点:其一,系统修复整理考点的知识网络;其二,进一步明确常考题型的答题规范;其三,积累作文素材,规范各类文体的写作。 . x9 M4 ?' f$ V" C" O
+ @3 }2 M5 W7 [% K F8 C9 o【例5】比喻一般分为四类:一是明喻;二是暗喻;三是借喻;四是博喻。 . Q# ~* w$ M+ ~* e3 |
# [+ Q& x. I5 k& y* {5 G! W3 k三、引号之间、书名号之间,表并列关系时通常不用顿号。如有其他成分插在并列的引号之间或并列书名号之间,宜用顿号。 # N6 D) L" L- V
/ P3 N m9 A, y' f1 J! ~【例6】教室里挂着“永不言败”“坚持到底”等标语。 : g: a- T6 k' u0 G! t
! |0 Y9 W$ M c7 i【例7】《论语》《谈美书简》《必须了解的世界100位名人》等书籍,也适合高三同学阅读。 ' F( e- _8 \2 K+ T
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【例8】高三同学的作文参考资料有:《作文通讯》(高三版)、《杂文报》和《素材快线》等报刊。 . J& S- t$ o+ }6 R9 Y I1 M! U
( s0 B0 f9 N+ x m3 ^四、句子内一般不应套用冒号,如不得不套用冒号时,宜另起一行来显示各个层次。
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【例9】原因:主要原因:
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①……;②……;③……(误) " C9 {; |. t9 u6 B8 H; X
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原因: ' A* I5 {, Q. J7 e9 v
3 t. [2 R- a5 f% N5 f2 c' p; h, O+ S# Q主要原因:
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9 X6 S0 I( ~9 @6 X* t* n①……;②……;③……(正)
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五、括号的使用:表示作者国籍或所属朝代时,可用方括号或六角括号。除科技书刊中的数学、逻辑公式外,所有括号(特别是同一形式的括号)应尽量不套用。必须套用括号时,宜采用不同的括号形式配合使用。
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【例10】【英】赫胥黎《进化论与伦理学》 3 p: c! l' P* h- K: f) `, m
, C7 v. s6 n8 X, Q2 J# P2 l【例11】【唐】杜甫著
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- Z. C/ n7 O# o+ G5 p【例12】(2011北京文综,32(2),8分)(题目出处)(误)
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【2011北京文综,32(2),8分】(题目出处)(正) 3 `0 J2 ~3 k$ u$ h
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六、图或表格中的文字,中间可用逗号,但末尾不用句号。即使文字较长,前面用了句号,最后末尾处仍不用句号。 ! |; ?& S6 f9 ?
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七、陈述句用了疑问词,句末应用句号。有些句子没用疑问词,但表示疑问语气,句末应用问号。(学生举例)
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八、用顿号表示较长、较多或较复杂的并列成分之间的停顿时,最后一个成分前可用“以及(及)”,“以及(及)”前用逗号。 ' k' K% e! J; u- b0 M
1 U0 U3 q+ Q. ~$ W* m( x! y) a( K【例13】不做笔记、不主动复习、不问问题,以及投机取巧,都是高考语文复习的致命弱点。
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2 B1 F v# v" R. }九、冒号提示范围无论大小(一句话、几句话甚至几段话),都应与提示性话语保持一致(即在该范围的末尾要用句号点断)。
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【例14】高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有:记住有用的知识,常做典型例题和经常纠正错误,临时抱佛脚是没有效果的。(误)
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& m) N% W2 b, b. m1 P J高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有:记住有用的知识,常做典型例题和经常纠正错误。临时抱佛脚是没有效果的。(正) ' P# v! @& w f1 G1 ]2 `
( f6 q5 s6 L; S; i十、有的名称需要根据指称意义的不同确定是否使用书名号。如文艺晚会指一项活动时,不用书名号;而特指一种节目名称时,可用书名号。
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+ v5 U8 b, K5 h$ | A4 Y" S. f; u/ |【例15】去年我老秘网市重阳节晚会受到观众的好评。
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【例16】本台将重播《2013年春节联欢晚会》。
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十一、并列成分之间用顿号时,最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语,“等”“等等”之类词语前不用顿号或其他点号。并列成分之间用逗号时,最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语,“等”“等等”之类词语前要用逗号。
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【例17】现代生物学、物理学、化学、数学等基础学科的发展,带动了医学科学的进步。
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9 M$ A$ {# ]8 M2 y* H! x( a: {* m' t: L【例18】写文章前要想好:文章主题是什么,用哪些材料,哪些详写,哪些略写,等等。
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# f) x2 M' s: C2 U' q1 B十二、“新国标”规定,省略号前后在通常情况下,不用点号。但也有一些例外的情况:
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省略号前的句子表示强烈语气,句末可用句号或叹号。
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6 h0 x7 ]6 T' K4 H【例19】对高三学年老师的无私教诲,我们感激不尽!…… 4 D! i5 m8 N9 Y* e4 j! y- o
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& @2 Y, g7 H0 Z! W! Y省略号前,不加点号就无法表示停顿或表明结构关系时,可以保留点号。但如果省略号前后的话可以连起来为一句通顺的不需要停顿的话时,就不必使用点号了。
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: Q3 u7 O. w+ }【例20】他进来了,……一身军装,一张朴实的脸,站在我们面前显得很年轻。 4 O; f. k! P4 V- i n" u$ u
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6 T W! |* |& ], W省略号后的句子表达强烈的语气或感情时,可在省略号后边加叹号或问号。
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8 i# O8 ~- `3 I3 F' m' s【例21】这,这是……? 9 t+ E0 L3 v$ y
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(4)
0 N7 N- l/ ~6 T5 j! [+ O2 h当省略号后还有别的话,或者省略的文字和后面的话不连贯且有停顿时,应在省略号后加点号。 U9 q6 r7 X) C$ f. \
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【例22】动物界的规矩比人类还多,野骆驼、黄羊、野猪……,直至塔里木兔、跳鼠,都是各行其道,决不混淆。 7 A5 x* a' p0 S8 D% [. z$ _0 L' t( J
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当标示特定格式的成分虚缺时,省略号后可以用点号。
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% {2 p0 s/ J- N4 I5 @【例23】如果……,那么…… $ n8 D8 z7 V5 U7 c: O( v
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s' v$ ^+ H, G4 h6 K" K【后附资料】
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1 W# Z& I5 C" A8 o 其一:新版标点主要用法 & f! [6 s: A/ b4 x
; \# o- B8 h# `# Z" {% O( C一、句号 - `# \% W0 n! {/ {/ |! s+ H j1 B
% w2 x) J) R* u1.图片或表格的短语式说明文字,中间可用逗号,末尾不用句号。如:小区公园一角 1 p, c* r' }+ j: `( ]! F h% ], G
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2.即使文字较长,前面已出现句号,末尾不宜加句号。如:小区公园一角。清晨,居民在健身
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( ?$ q7 y( }' U6 u8 I" v x* [+ A二、问号
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1.选择问句的三种情况 $ V5 x9 K" Y5 J' p( ?4 L
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(1)选项较短而在语气上没有停顿,只在句末用问号。如:这到底是仁慈还是虚伪?
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: j7 i$ i; ` H! g2 ?7 X( J" I8 D (2)选项较多(如三项),可以在每个选项后用问号。如:这首曲调如此组合,是想表现人和自然的和谐?还是热情和理智的重合?还是……?
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(3)选项为两项时,前一项通常用逗号,为了表示选项的独立性,也可都用问号。如:①这到底是乐曲出了问题,还是演奏出了问题?②这到底是乐曲出了问题?还是演奏出了问题?
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: M) }6 L7 h" g 2.问号可以叠用,但最多只能用三个。如:怎么可以涂改出厂日期?你们心里还有没有群众利益??你这个总经理是怎么当的??? $ a9 J! `+ R6 Z. a( \, I
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3.问号有标号的作用,可以表示存疑或者不详。
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(1)马致远(1250?—1321),元戏曲作家。 ) ], q( `. |1 M% S. s% E
" R+ Y, S8 J; S(2)下一个节目是小合唱(笛子独奏?二胡独奏?)。 |