
“笔杆子”不可能“百事通”,也不可能“百事达”,但应该有一个即宏观而又基本的知识、行为准则。- ]4 S" U) W- b
. z, O- c5 h8 f! D' @9 e 大庆石油会战时期,会战工委对各行各业技术工人提出必备的基本知识、基本技能的基本要求“四懂三会”,也是“应知应会”的基本内容。四懂即懂设备结构、懂设备原理、懂设备性能、懂工艺流程;三会即会操作、会维修保养、会排出故障。后来,全国各行各业都在创造自己的“四懂三会”,有的改造为“三懂四会”。2 {2 i" ~9 T$ c+ L2 A& T" i: R
8 Z) f; ^9 F2 ^+ C* M. L( m% R
我想,“笔杆子”也应该有个“四懂三会”。2 w7 I# O. }$ \
4 G: P3 n% i# F ], \ 我觉得,“笔杆子”的“四懂三会”应该是:
3 a2 ~, E- B6 x" g& J0 ? M) I+ Y2 F3 \% c5 d# d' {( {/ k6 E
四懂:
/ w2 @/ {' M; d0 U0 z" x6 Q) D$ T/ a7 b R/ x: X
一是懂理。理即道理。其中包括两个方面的含义:其一是指事物的规律,即佛语所谓通贯事物本真之义曰道理;其二是理由、情理,即摆事实,讲道理。这里是说“笔杆子”既要要有支配自己行为的理论,又要明白情理,知晓分寸。3 ^8 w: E- I/ H$ X# s5 z0 Z5 V
3 }: q# h& K: @& c 二是懂章。章即章法。这里也有两个方面的含义:其一是规范社会和人的行为的章法;其二是写文章的章法。
* a3 d; H0 i) W& _
0 M1 r1 E! l" S/ b' y 三是懂事。事即事情事理。就是要看懂事,明白事,会办事。贯穿到文字工作中,就是要明白为谁服务,怎样服务,怎样处理好人的和文字中的事理。
/ o* D1 B, N( w& _% y/ W: ]( U5 v/ f. y0 X" W& H
四是懂人。就是要掌握好人的心理,上至领导的心理,下至群众的心理。' e: s2 S0 q9 w) |0 }0 ]# @
1 a2 y9 m! `" k" A! P5 C2 `9 u
三会:
" Q8 P1 W' a7 ?0 Z- I3 h3 [0 a2 g
/ O& U& x# W+ G9 @3 t 。7 R* v7 C1 \5 C0 Q
6 A1 {, K$ x% B" N3 T
这“四懂三会”,仅是个人的感悟,我想“笔杆子”们会各有各的感悟。 |
|