1、我们每一个人,都应该切实领会下面这条起码的规则,把它当做定律,当做布尔什维克的定律:当你写东西或讲话时,始终都要想到使每个工人都懂得,都相信你的号召,都决心跟你走。要想到你为什么人写东西,向什么人讲话。——季米特洛夫 7 B9 P8 x- c o0 ^1 G+ \" h7 Z; m
2、(1)留心各种各样的事情,多看看,不要看到一点就写。
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(2)写不出的时候不要硬写,要调查和研究。% J! w+ f$ S5 K( _/ V) {* Y% o
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(3)写完后至少看两遍,竭力将可有可无的字、句、段删去,毫不可惜。宁可将可作小说的材料缩写成速写,决不将速写材料拉成小说……不妨看它十遍,认真加以删改。# ~) W. T! C5 r0 b1 g- h
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(4)不生造除自己之外,谁也看不懂的形容词之类。
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——鲁迅
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3、文章要写得生动和通顺。有些人写文章要立志要让读者受苦似地。 ——毛泽东: |# g# |1 B. d, @; e3 F
) A( s0 [* V z- q4、不是一切都好,还有缺点和错误。但也不是一切都坏,这也不符合事实,要加以分析。 ——毛泽东
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5、所谓分析,就是分析事物的矛盾。不熟悉生活,对于所论的矛盾不真正了解,就不可能有中肯的分析。 ——毛泽东' c$ c& L6 I. k7 u4 ~2 l
# U$ t; g/ O# `4 B' T% M. o8 O% e6、以认真平等的态度对待干部和群众,必须使人们感到人们互相之间的关系确实是平等的,使人感到你的心是交给他的。1 [$ d# K/ d" j' n" S
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——毛泽东
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7、开会的方法应当是材料和观点的统一……只提出一大堆材料,不指出自己的观点,不说明赞成什么反对什么,这种方法更坏,要学会用材料说明自己的观点,必须以明确的观点去统率这些材料……自己应掌握丰富的材料,在会上只拿出典型。, H3 y% j* B& U+ W- @
0 u8 u) B9 ]4 y- G" s+ P 概念的形成过程,判断的形成过程,推理的形成过程,就是调查和研究的过程,就是思维的过程。8 i6 f$ k8 f2 X6 J X$ E1 j
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文章和文件都应具有三种性质:准确性、鲜明性、生动性。准确性属于概念、判断和推理问题,这些都是逻辑问题。鲜明性和生动性,除了逻辑问题之外还有词章问题。 ——毛泽东0 B7 |' \% Q2 q* A4 G
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8、作文内容:通篇自己所做,而又全非自己所做,“事出有因”,“查而无据”。修辞:既朦胧又难懂。这是古人的写法。# z8 Y+ o9 }5 H& T2 w+ g% Z6 T
& P. y% s. R7 L% x “媳钗俏矣儿书废,哥罐闻焉嫂棒伤”。4 T* j, S4 P) I# y0 x0 {* q; p
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有真意,去粉饰,少做作,勿卖弄。
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) w: X4 ?' @/ s* G! L& s ——鲁迅' _1 A0 R* R- W
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9、应该这么写,必须从大作家们的完成了的作品去领会。那么不应该那么些这一面,恐怕最好是从那同一作品的未定稿去学习了。 ——会列塞耶夫 《果戈理研究》
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, z, }2 P5 |% l……这确实是极有益处的学习方法,但我们中国却偏偏缺少这样的教材。——鲁迅$ L9 `- d( r1 i( u
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10、一、您认为该怎样才能使文章写得准确、鲜明、生动?5 G& M# l/ D; k; S2 `2 Y: G3 V
. T. \) z9 `, Y# [- D 答:文章是人写的,首先是人的问题……首先看写文章的人的思想、立场、作风怎样。其次是技巧,要懂得一点逻辑、文法和修辞。4 w4 G) ]. |2 ?8 i& N
; ]$ u5 A/ ]2 d( V 准确:老实一点,不一定去苦心孤诣地去修辞,否则往往弄巧成拙。
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生动:少用形容词,朴素之美。句子短些,章节短些。
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鲜明:准确一般就会鲜明,还要在选择词句、字眼上用心,不用深奥的词句,句法符合中国画的一般规律,另外,句法和章段要分好,文章体裁把握好。) P7 L& V' ^+ O; `- a* m9 w
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文章写好后,要推敲。不一定要“锤”千次“炼”百次,但像毛主席说的那样,看它个三次,总是还要的吧。( k$ ]) n" c& I1 b3 D6 Z5 D4 ~
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